描写同学特点的作文

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的描写同学特点的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

描写同学特点的作文1

　　我有一位同学，她叫潘姝歧。他有着，她有着苗条的身段，高挑的个子，她白皙的脸蛋上有一双水汪汪的大眼睛，好似黑珍珠浸在水里。她有时用头花将头发扎在脑后，像一个小淑女，漂亮极了。

　　别看她长得像个小淑女，文文静静的，但是在运动场上可是个运动健将，从不甘示弱。每次运动会都为班里争光。上次运动会，她不仅得了两个第一名，还破了一个年级纪录，一个人就争得了二十多分。这次运动会，她参加了一项单项比赛，并且都拿了第一，这与她每天很早来到学校就开始晨练是分不开的。

　　她不仅体育成绩好，学习成绩也很好。尤其是作文，每次都被老师当作范文来讲，她的文章——《伤疤》，还上过《华商报》呢！假如你不相信的话就去浏览我们班的博客，那也是她展现文采的天地。在那上面有她发表的好多文章，她的文章点击率最高。还有不少人给她发表评论。不愧是我们班的小作家！

　　她年年被评为“三好学生”，但是她从来不骄傲，我们大家都喜欢这个体育好学习好的同学——潘姝歧。

描写同学特点的作文2

　　今天，我们家教来了一位新同学。

　　从他的衣着来看他家很富裕，但是他非常嚣张，一进来，家教就说她叫：“吴小玉。”但她却说：“这名字已经用了十几年了。”我现在叫吴所谓。我们都被他震了一下。对我印象最深刻的是他向我们要家教老师的电话，在上课的时候吴小雨他打电话给我家教老师，等老师拿起电话，吴所谓她又挂掉电话。等老师打电话给吴所谓的时候，吴小雨的手机响了。我们都非常佩服她，因为从来没有人敢这样对待老师。老师她没有生气，因为她一直相信着两句话第一句是：“没有教不好的学生，只有教不好的老师。”第二句是：“人之初，性本善。”家教老师，打电话给她爸爸妈妈问问她为什么会这样，原来她的爸爸妈妈只为了工作不关心吴小雨，她才会这样的。家教把这件事情告诉了我们。

　　然后，我们都把吴小雨当做自己最好的朋友。

描写同学特点的作文3

　　王明是我的同学，他是我们班上的小博士，也是我们班上成绩最好的。他一直是我们学习的榜样。可提起他的体育那就要大打折扣了。为什么呢？因为他太胖了，严重影响了他的运动。

　　有一次体育课上，老师考跑步。我和王明一起跑，老师一说“开始”，我就像离弦的箭一样，冲到了对面。而王明呢？他还在离我很远的地方努力奔跑。我一看见他满身肥肉乱颤的样子，笑的肚子都痛了。

　　王明的身体胖，所以力气大。有一次，我和王明玩撞车，王明轻轻一撞我，我就被撞倒在地，撞得腿疼得我都说不出话来。

　　王明还有一个特点，就是他太爱看书了。有一次，王明答应我们出来玩。可是我们左等右等，就是没看见王明从教室出来。我进去一看，王明在看书，他忘记我们在外面等他。

　　王明有个缺点，那就是脾气有些暴躁。有一次，上英语课王明看课外书。被老师抓住，老师叫他把书交上来，他就是不交。最后老师把书抢走了。王明为了这一件事，一个月不理英语老师，不听课，还暗地里说老师神经病，结果他的英语成绩一落千丈。

　　这就是我的同学——王明。

描写同学特点的作文4

　　我的同学，我常常想。

　　从北京到济南读高中，后来同学聚会，二十年后的聚会，我同学介绍我是总是说，不记得了，从北京来的。在北京同学聚会，我同学介绍说，还记得吗，后来到济南了，现在从济南来的。我在北京济南两地穿梭，我在济南北京的同学间转换身份，我走在两地同学的边缘，我若即若离。

　　两年前的春节，我忘了是初五还是初六，在菏泽婆婆家，早上九点多接到北京同学静的电话，还记得秦伟吗，他出车祸了，没了，我们几个同学准备上天津送他最后一程，安慰一下他的家人。我请静代我上注香，寄托我的哀思。我在阳台上站了很久，想秦伟想我们的同学，想我们小学中学，我忽然觉得二十多年的时光并没有流走，我还能清晰的记起他们的音容笑貌，仿佛我们天天都在一起，一如我们在学校。秦伟是我们北京同学中第一个离世的。后来和同学聚会，我们还常常谈到他，好像他就在我们身边，从来没有离开。

描写同学特点的作文5

　　陈健陈康是一对双胞胎兄弟，也是我的同学。他们经常一起在班上搞恶作剧，欺负同学。

　　一天，阳光明媚，万里无云，我们班正在上体育课，学好了新知识后，离下课还有好几分钟，老师就让我们在操场上自由活动。

　　我们高兴极了！我和同学陈孜妤玩起了过家家的游戏。我当起了小宝宝，当我正在“喝奶”的那一时刻，陈健突然抓住我的衣领，我吓得叫起来。可陈健却说，这是小鸡，这是鸡叫，陈孜妤是妈妈，所以她是母鸡。我们都被气的满脸通红，使劲拽他的衣服。而陈康却在旁边偷偷的笑。

　　惨了，陈康和他哥哥又在故意找我们的麻烦了。我们使劲挣扎，终于从陈健手中挣脱了，撒开腿拼命跑，可惜，他们追的太快了，一下子我们又被抓住了…终于下课了，这事总算解决了。

　　陈健陈康就是如此调皮捣蛋，在班上一次又一次干坏事，把我的铅笔、尺子弄断，跳绳剪断，把我的橡皮扔到楼下……

　　哎！这啥时是个头呀！

描写同学特点的作文6

　　她呀，名叫田宁韬，是我的好朋友，她，圆圆的脑袋上扎着小短辫，走起路来一甩一甩的，胖呼呼的脸，在两条浓浓的眉毛下，长着一双水汪汪的眼睛闪烁着光芒，笑一下，嘴角出现一个浅浅的小酒窝，可爱极了！

　　田宁韬很文静也很胆小。有一次，老师请她回答问题，她慢慢从位子上站起来，脸憋的通红，声音小得像蚊子，老师提醒她一声，让她说响一点，田宁韬低下头，不敢看老师的眼睛，然后轻轻地说出了答案。

　　她的爱好是看书。一天，妈妈给我买来一本书，我高高兴兴地看起来，就在这时，她走了过来，新奇地问：“什么书这么好看呀？”说着翻了翻封面，“借我看一下好吗？”我点头答应，只见她回到位子上，专心致志地看起来，就在她看得津津有味时，上课零响了，可她压根儿没听见，仍然在认认真真的看，老师大步走进教室，最后还是她的同桌提醒了她。

　　田宁韬因为爱看书，上课认真听，所以成绩很不错，是老师的好榜样，但做题有些粗心，不是把“1”看成“2”，就是把“2”看成“3”。

　　这就是我的同学，一个成绩优秀的同学。

描写同学特点的作文7

　　我有一个非常要好的伙伴，他叫秦康弘，秦康弘和我从一年级到现在都是形影不离的。

　　他的身材又高又胖，一头黑头发在阳光下闪着光，黑头发下有一块白洁的额头，两条粗粗的眉毛下面有一双炯炯有神的眼睛，挺拔的鼻梁上架着一副黑框眼镜，他的嘴巴总说着话，像一只活泼的小黄莺。他的性格非常温和，你不来打扰他，他也不会来打扰你，一般你打扰他，他是不会告诉老师的，除非你把他惹急了，他才会告诉老师。他的爱好是写毛笔字，在去书法室的时候，他嘻嘻哈哈的，可是一到书法室，他就一脸严肃，从不随意讲话，所以他的毛笔字写的非常好，有一次，他一节课一句话都没讲，专心致志地写出了一副好看的毛笔字，结果被选上了展览墙。

　　我和他非常友好，我每次有好事情都跟他一起分享，有好吃的我会和他一起吃！

描写同学特点的作文8

　　罗一笑，在她刚转到四（1）班时，我还以为她是个急性子，可是，过了两年后，我才发现：

　　“XX同学，请你快交作业！”从不远处传来罗一笑的催促声，“烦死了，我其他作业都没写完呢。”那位同学把罗一笑推到一边，自言自语道，“你先催其它同学好吗？”罗一笑叹了口气，我只听见她远去的脚步声，她好像要说什么，又咽了回去。

　　罗一笑，你每天都把作业催完才会家。我呢，只要检查一点背书就说这说那。你不怕被家长批评，因为你知道这是给班级服务。虽然你每次被批评而委屈得想掉眼泪，可你忍住了，因为你把班级就看成你的家，每一项工作大家都要共同去做。你负责、善良、有责任心，你坚强、勇敢，不怕家长批评。罗一笑，你真是个美丽的班级干部！

描写同学特点的作文9

　　我最想夸的同学是陈博、马伊娴和周靖琪。

　　她们都有一颗善良的心，有一次，陈博看见教室里没有餐巾纸了，她就带来了很多餐巾纸。她还看见教室里绿色植物不多，就带来了一盆绿色植物。

　　在这里我最要夸的是马伊娴和周靖琪。有一次，我摔了一跤，马伊娴和周靖琪赶紧扶我起来，把我送到医务室，然后她们才去吃饭。吃完饭她们又去找我，可是在教室里找不着，她们就去初中、高中部去找，还是没有找到，然后她们就回教室了，我回来了，她们都围过来，关心地问我：“你去哪里了？”我说：“我去医院缝针了。”她们吓了一跳，对我说：“你疼不疼？”我说：“不疼……”我听了她们的话，感动得快要流泪了。

　　我们班像这样的同学有很多，生活在这个大家庭里很温暖。

描写同学特点的作文10

　　圆圆的脸，大大的眼睛，胖胖的身体，没错，她就是我的朋友王婧一。从一年级我们就认识了，我和她就成形影不离的好朋友。

　　王婧一的身材胖胖的，她经常扎着长长的马尾辫。她的脸蛋圆圆的，胖乎乎的。她那黑黑的眉毛像月牙一样，她有双乌黑发亮的眼睛，看起来炯炯有神。她那挺拔的鼻梁下有一张可爱的樱桃小嘴。王婧一的性格很温柔，但她发起火来也很凶。王婧一的兴趣爱好是跳舞，她参加过很多舞蹈比赛，每次排名都在前三名以内。王婧一也很勤劳，每天早上我都要和她一起去三楼值日，我们每天来的都早。我擦完了，我还会帮王婧一擦，王婧一擦完了也会帮我擦，每天早晨我们都会一起下楼。

　　有时候周六，我会到王婧一家里玩。我也会把作业带过去和她一起写，我有这么一个可爱又聪明的朋友，你们有吗？

描写同学特点的作文11

　　今天我正要写日记的时候，忽然想起了我的一位同学世杰，可能很多人都会奇怪我为什么会想起他？因为他刚转到我们班，学习有点跟不上，在同学中很不起眼还被人有些看不起。其实，一开始我也有点想法，但两件事后我改变了看法。

　　一件事就在最近。那次世杰有道数学题目不会做，老师叫他老问我，我一看，正好我会做，就爽快地答应了，耐心给他讲解好，讲完后，我忽然发现他还有一道题空着也没做，就问他：“你是不是也不会这道题，我也给你顺便讲了吧？”他却回答：“谢谢，老师没让你给我讲这道题，我还是自己想想吧。”他的回答让我很吃惊。我觉得他是个自己愿意动脑筋的人。

　　还有一件事。有天他的英语家庭作业没记全，请我帮他。我答应了，让他拿我的本子核对下。他还我本子的时候对我说了声：“谢谢。”我觉得这是我应该做的，而且这么小的事情，他不用太客气，就只是笑了下，没回答他。可他以为我没听见，又提高嗓音对我再说了一遍“谢谢。”他这么有礼貌让我的心里暖暖的。

　　要是我们能和他多相处，他一定能成为大家的好朋友。

描写同学特点的作文12

　　哎！老师真讨厌，怎么让我和他这个“调皮鬼”做同组的同学，他可是我们班上的“四大天王”之一。 ——题记

　　他圆圆的脸，高高的鼻梁上架着一副方框眼镜，（他这可不是学习用功照成的，这只是一副矫正眼镜）是个双下巴，很厚很厚的嘴唇。一看就是坏人。

　　记得一年级的时候我和他是同桌，那时我和他就结下了深仇大恨。一次我不小心踩到了他掉到地上的眼镜绳，他像要打我那莫凶，我为了不被他打就说：“你这个多少钱，我让爸爸还给你就是了。”他说：“10块你赔的.起嘛？”回到家我把事情告诉了爸爸妈妈，他们给了我10元钱。并和我一起去了学校，把钱拿给了他的家长，说了对不起，可是他的家长，却理都难得理。后来我买了眼镜才知道拿一根绳子，分文不值，从此我和他结下了深仇大恨。

　　他不但爱占小便宜，还是一个“好吃鬼”。

　　一次我找他借书，他说：“有什么好处。”可这话被孟天龙听见了说：“龙子云豪，你借我书我明天请你吃零食。”龙子云豪一听零食，就把书借给了他，当时我快吐血了。

　　这就是我的同学“龙子云豪”。

描写同学特点的作文13

　　我们班有一位同学，他叫朱奕晟。他留着板刷头，肚子鼓鼓的，里面可是藏着无穷的知识呢！

　　朱奕晟特别喜欢下围棋，是我们班的“小棋王”。小小年纪的他已经有六年的“棋龄”了，达到了业余围棋四段，是一位“国家二级运动员”，参加过许许多多的比 赛，常用的招式有“刀把五”、“梅花六”、“腰刀”、“小雪崩”、“大雪崩”等等。六年里，他每天晚上都会抽一个多小时的时间来下棋，研究棋路。在一次比 赛中，朱奕晟遇到了比自己实力更强劲的五段棋手，但他一点也不慌张。比赛开始了，对手一下子就展开了猛烈的进攻，一步步打破了朱奕晟的防线，使朱奕晟疲于 应付，但他并没有气馁，趁着对手不慎之时，一举抓住对方的松口，乘胜追击，和对手一拼到底。但是对手并没有放过他，把朱奕晟狠狠地打败了。但他没有因为失 败而失去信心，反而把这作为动力，仔细研究对手的棋路。朱奕晟的成功来源于什么？是勤奋，是努力！他手中的鲜花是由他的汗水浇灌出来的！

　　怎么样？朱奕晟的水平不错吧？他是我们班当之无愧的“小棋王”。

描写同学特点的作文14

　　我的同学韩熠阳是一个个子不高，皮肤有点黑黑的小男孩。一张圆圆的脸，两只小小的眼睛，一笑，就眯成了一条线，一个小小的鼻子，一张能说会道的嘴。学习成绩还不错，平时喜欢捉弄人，有时候会把女同学弄得哭起来。我就有点看不过去，欺负人算哪门子事呢？可是有一件事改变了我对他的看法。

　　有一天，我们去春游，去的是于谦祠。一路上，同学们说说笑笑，很开心，有的拿出自己的游戏机不停地晚。到了于谦祠，大家都认真地参观了起来，参观了以后，我们明白了于谦是个大清官，是个保护老百姓的好官，令我敬仰。

　　到了中午，老师让我们各自在草地上安营扎寨，共进午餐。我们在草地上铺上垫子，脱了鞋子，自由自在地坐在垫子上，真舒服啊。我们拿出了各自带的点心大口大口地吃了起来。这时候，韩熠阳发现陈振豪没有在吃东西，就问他：“你怎么不吃呢？”陈振豪轻轻地说：“我没带。”“那你想吃吗？”韩熠阳问。陈振豪点了点头。只见韩熠阳二话不说，从书包里掏出一个面包，递给了陈振豪。我愣了一下，没想到韩熠阳这么细心、这么关心同学。原来他是个挺有爱心的人嘛。我也掰下半个面包，分给了陈振豪·····后来我们三个成了好朋友。

　　韩熠阳，你真是好样的！

描写同学特点的作文15

　　读书多年，从中也结识了好多同学、好朋友。其中有一位是个“大嘴婆”，他常常在别人面前胡说一些无中生有的事，闹几个小玩笑，也偶尔会发些小脾气，还爱耍小聪明！他叫张林东。这个外号是我和几个好朋友替他起的。因为我们都受过他的“欺负”。

　　记得有一次，我看书正看得津津有味，便心生一记，悄悄走到我后面，大喊一声：“你妈妈来了。”我便“腾”地一下跳了起来，四处张望，可是看了半天，连妈妈的影子也没看见。后来才从同学那里得知这是张林东“大嘴婆”捣蛋。我随即去找他，他看见我气势汹汹的来找他，忙强装出一幅笑脸说：“请问有什么事情，大小姐？”我大声答道：“你为什么戏弄我？”他说：“我哪年哪月哪时哪分戏弄你了？”我红着脸，大骂道：“你还挺能，你在今年今月今日今时今秒戏弄我了！”他说：“刚才那叫声我是为了试验多大声音才能把你从书的海洋里拉出来，我现在知道多大的声音能叫醒你了，所以不会打扰你了，你安心到书的海洋去睡觉吧！”我被他这翻话弄得哭笑不得！你说，这“仇” 还能报成吗？

　　我们可真是一对生死冤家啊！